Klasa FieldAngle
Klasa pola kąta z możliwością edycji.
Podpis:
export declare class FieldAngle extends FieldInput<number>
Rozszerza: FieldInput<liczba>
Zespoły
Zespół | Modyfikatory | Opis |
---|---|---|
(konstruktor)(wartość, walidator, konfiguracja) | Konstruuje nową instancję klasy FieldAngle |
Właściwości
Właściwość | Modyfikatory | Typ | Opis |
---|---|---|---|
WIERSZ ZEGARA |
|
(nie zadeklarowano) | Domyślna właściwość opisująca kierunek, w którym rośnie wartość pola kąta. Kąt zwiększa się w prawo (prawda) lub w lewo (fałsz). |
POŁOWA |
|
Liczba | Połowa szerokości obrazu kątomierza. |
PRZESŁANIE |
|
(nie zadeklarowano) | Domyślne przesunięcie wynosi 0 stopni (i wszystkie kąty). Zawsze odsuwa w lewo, niezależnie od właściwości pola w prawo. Zwykle jest to 0 (0 = strzałka w prawo) lub 90 (0 = strzałka w górę). |
PROŚBA |
|
Liczba | Promień koła kątomierza. Jest trochę mniejszy niż rozmiar kątomierza, ponieważ w przeciwnym razie SVG przytnie połowę obramowania na krawędziach. |
ROUND |
|
(nie zadeklarowano) | Domyślna wartość zaokrąglania kątów podczas wprowadzania tekstu nawigacji za pomocą myszy lub klawiatury. Musi być dodatnią liczbą całkowitą, aby obsługiwać nawigację za pomocą klawiatury. |
symbol_ | protected |
SVGTSpanElement | null | Symbol stopnia w tym polu. |
ZAKRYWANIE |
|
(nie zadeklarowano) | Domyślny maksymalny kąt dozwolony przed zawijaniem. Zwykle jest to 360 (od 0 do 359,9) lub 180 (w przypadku przedziału od -179,9 do 180). |
Metody
Metoda | Modyfikatory | Opis |
---|---|---|
configure_(config) | protected |
Skonfiguruj pole na podstawie podanej mapy opcji. |
doClassValidation_(newValue) | protected |
Upewnij się, że wartość wejściowa jest prawidłowym kątem. |
initView() | Utwórz interfejs bloku dla tego pola. | |
onHtmlInputKeyDown_(e) | protected |
Przenieś klawisz do edytora. |
onMouseMove_(e) | protected |
Ustaw kąt odpowiadający pozycji myszy. |
render_() | protected |
Aktualizuje kąt podczas ponownego renderowania pola. |
showEditor_(e) | protected |
Utwórz i wyświetl edytor pola kąta. |