Em algumas situações, talvez você prefira que os usuários interajam com seu produto fora de um iframe. Você pode carregar o conteúdo do anexo em uma nova guia em vez de um iframe do complemento do Google Sala de Aula, desde que o complemento esteja de acordo com as seguintes diretrizes.
Comportamentos obrigatórios em novas guias ou janelas
A lista de requisitos do complemento do Google Sala de Aula especifica determinados comportamentos ao abrir novas guias ou janelas. A tabela a seguir oferece esclarecimentos e sugestões de implementação sobre cada requisito.
| ID | Requisito | Como se encontrar |
|---|---|---|
| 3.2 | Se uma tarefa for iniciada em uma nova guia ou janela de qualquer um dos fluxos de iframe, ela DEVE fornecer uma mensagem fácil de usar para voltar ao Classroom. | No site externo, inclua uma mensagem, um banner, um aviso ou outra notificação instruindo o usuário a voltar para o Google Sala de Aula quando terminar a tarefa. |
| 5.1 | Quando o studentViewUri é
iniciado, o
complemento
NÃO DEVE tirar o usuário do
iframe para concluir uma tarefa.
|
O ideal é que os usuários consigam concluir todas as jornadas relevantes no iframe. Abrir novas guias pode desorientar os usuários e aumenta a complexidade de usar o complemento. Mantenha a experiência do usuário dentro do iframe para reduzir ao máximo o atrito do usuário. |
| 5.2 | Se a atividade do complemento sair do iframe, uma prévia da tarefa precisa aparecer no iframe. | Não abra o site externo imediatamente quando o usuário clicar no card de anexo. Em vez disso, forneça uma visualização intersticial básica no iframe mostrando uma imagem ou descrição da tarefa que é aberta em uma nova guia. Inclua instruções para ajudar os usuários a navegar e concluir a atividade. |