Gérer le contenu copié

Les enseignants peuvent copier des éléments du flux dans Classroom. Les pièces jointes des modules complémentaires contenues dans les éléments de flux sont également copiées. Cela permet aux enseignants de gagner beaucoup de temps lorsqu'ils créent des contenus d'apprentissage pour plusieurs sections ou pour de nouvelles sections chaque année scolaire.

Lorsque les enseignants copient des éléments de flux dans Classroom, les paramètres de requête courseId, itemId et attachmentId de l'élément de flux copié sont différents de ceux de l'élément de flux d'origine.

Copier du contenu

Les sections suivantes expliquent comment les enseignants peuvent copier des éléments de flux dans Classroom.

Copier un cours

Lorsque vous copiez un cours, tous les éléments du flux sont copiés dans le nouveau cours en tant que brouillons. L'enseignant peut ensuite publier les éléments du flux auprès des élèves inscrits au nouveau cours. Un élève peut être inscrit au cours d'origine et au cours copié. Cela peut se produire si un élève est maintenu en classe ou s'il doit suivre à nouveau un cours.

Figure 1. Les enseignants peuvent copier des cours en accédant au menu à points verticaux dans Classroom, puis en cliquant sur Copier. L'enseignant peut ensuite spécifier des informations sur le cours dans le pop-up et le copier.

Publier un élément de flux dans plusieurs cours

Un enseignant peut publier un élément de flux dans plusieurs cours via la page de création d'éléments de flux. Il est possible qu'un élève soit inscrit aux deux cours.

Figure 2. Les enseignants peuvent publier un élément de flux dans plusieurs cours en cliquant sur le menu déroulant de la barre latérale sur la page de création de l'élément de flux, puis en sélectionnant plusieurs cours.

Réutiliser un post

Pour réutiliser un post, un enseignant doit accéder à l'onglet "Devoirs et travaux", puis cliquer sur Créer. Dans le menu déroulant, il peut cliquer sur Réutiliser le post pour sélectionner un cours, puis l'élément de flux à réutiliser.

Figure 3. Les enseignants peuvent commencer à réutiliser un post depuis l'onglet "Travaux et devoirs" et cliquer sur Réutiliser le post.

Figure 4. Après avoir cliqué sur Réutiliser le post, les enseignants peuvent sélectionner un cours et l'élément de flux qu'ils souhaitent réutiliser.

Comportement attendu

Lorsqu'un élément de cours ou de flux est copié, le même module complémentaire peut être attribué au même élève dans différents cours. Les utilisateurs ne doivent pas voir d'erreur dans l'iframe. Le comportement recommandé pour les modules complémentaires dans l'élément de flux copié est le suivant:

  1. Assurez-vous que les enseignants peuvent toujours prévisualiser la pièce jointe dans teacherViewUri.
    • Si l'enseignant doit effectuer une configuration supplémentaire pour un nouveau cours, affichez un message convivial l'informant de la procédure à suivre.
  2. Assurez-vous que les élèves voient une nouvelle pièce jointe de module complémentaire dans studentViewUri.
    • Pour les pièces jointes de type de contenu, cela signifie afficher le contenu pour que l'élève puisse le voir dans studentViewUri.
    • Pour les pièces jointes de type activité, cela signifie que la pièce jointe est incomplète et que l'élève ne devrait pas pouvoir voir ses réponses provenant d'un autre cours.
    • Si votre module complémentaire n'autorise pas le même élève à remplir une pièce jointe deux fois, affichez un message convivial décrivant le scénario ou un chemin d'accès pour résoudre le problème.
  3. Assurez-vous que les enseignants voient le devoir de l'élève à partir de l'élément de flux copié dans studentWorkReviewUri. L'enseignant ne doit pas pouvoir voir le devoir d'un élève pour la pièce jointe d'un autre cours.

IFrame de la vue enseignant

Lorsqu'un enseignant lance teacherViewUri, attachmentId est envoyé en tant que paramètre de requête en plus de courseId, itemId, itemType et login_hint (si l'utilisateur a déjà autorisé votre application). attachmentId peut être utilisé pour afficher la pièce jointe appropriée dans l'iframe.

Si vous ne disposez pas d'enregistrement des paramètres de requête sur teacherViewUri, vous pouvez utiliser l'objet CopyHistory dans la ressource AddOnAttachment pour identifier l'élément de flux d'origine. Vous pouvez ensuite afficher la pièce jointe appropriée dans teacherViewUri.

IFrame de la vue élève

Lorsqu'un élève lance l'studentViewUri, attachmentId est envoyé en tant que paramètre de requête en plus de courseId, itemId, itemType et login_hint (si l'utilisateur a déjà autorisé votre application). Pour afficher le studentViewUri lorsqu'un élément de flux ou un cours est copié, utilisez deux paramètres:

attachmentId est un identifiant unique de la pièce jointe. Toutefois, le caractère unique de submissionId n'est pas garanti. Par conséquent, un élément de flux copié ou réutilisé a un attachmentId différent, mais le submissionId peut rester le même. Lorsque l'élève lance le studentViewUri, vous pouvez afficher la pièce jointe en identifiant le travail de l'élève à l'aide d'une clé composite des attachmentId et submissionId.

Si le studentViewUri est affiché en fonction du submissionId uniquement, vous risquez de montrer à l'élève son devoir d'un autre cours, car il n'est pas garanti que le submissionId soit unique.

Comme indiqué précédemment, si vous ne parvenez pas à identifier le attachmentId, vous pouvez utiliser l'objet CopyHistory dans la ressource AddOnAttachment pour identifier l'élément de flux d'origine et ses paramètres de requête.

IFrame de correction des devoirs

Lorsque l'enseignant lance le studentWorkReviewUri, le attachmentId et le submissionId sont envoyés en tant que paramètres de requête en plus des courseId, itemId et itemType. Vous pouvez utiliser ces paramètres de requête pour récupérer la ressource AddOnAttachment ou la ressource CopyHistory si vous ne parvenez pas à identifier l'attachmentId fournie. Vous pouvez ainsi rechercher le travail des élèves à l'aide d'une clé composite des attachmentId et submissionId.