iframe просмотра студента относится к области на экране, в которой ваше дополнение отображается для студентов. Студенты просматривают контент или выполняют действия в этой области.
обзор iframe
Студенты могут видеть дополнительные вложения в своем представлении заданий в пользовательском интерфейсе класса. Вложения информационного типа отображаются с описанием после названия задания и подробностей, а вложения типа студенческой деятельности отображаются на боковой панели вместе с другими вложениями, которые может отправить студент.
Рисунок 1. Вид задания, опубликованного в классе, с прикрепленным контентом («Анализ цели автора») и прикрепленными заданиями (на боковой панели «Ваша работа »).
При нажатии на любое название вложения в представлении «Студент» или «Преподаватель» вложение открывается в почти полноэкранном iframe.
Рисунок 2. Вид вложенного контента iframe. URL вашего студенческого просмотра загружается в серой области.
Рисунок 3. Вид вложения активности iframe. URL вашего студенческого просмотра загружается в серой области. Обратите внимание на кнопку «Сдать» в правом верхнем углу iframe.
Опыт студентов в классе
В этом разделе представлен контекст об опыте учащихся в дополнениях Classroom. Обратите внимание, что это не полный обзор поведения Classroom; посетите раздел Getting Started with Google Classroom для более полного обсуждения пользовательского опыта Classroom.
Обратите внимание, что вы можете использовать конечную точку студенческих работ для получения статуса студенческого задания.
Предварительный просмотр вложений
Прикрепленные дополнения появляются, когда ученик нажимает на название задания на вкладке «Работа в классе». Задание разворачивается, чтобы показать соответствующую информацию, такую как срок выполнения, дата публикации и описание. Учащиеся видят одну запись для каждого дополнения, прикрепленного к заданию.
Рисунок 4. Внешний вид дополнительных вложений в предварительном просмотре задания. Для этого конкретного задания есть два дополнительных вложения Google Arts & Culture и одно вложение Google Doc.
Сдайте в
Студенты видят сводку задания после открытия задания в Classroom. Студенты нажимают кнопку Turn in, когда они выполнили задание, уведомляя своего учителя о том, что работа готова к проверке.
В сводном представлении отображаются карточки для всего контента и вложений действий. Вложения действий отображаются в поле «Ваша работа» . Каждое вложение можно открыть, щелкнув по нему.
Рисунок 5. Обзор студенческого задания с кнопкой «Сдать». Обратите внимание, что две дополнительные карточки находятся за пределами поля «Ваша работа», поскольку они являются вложениями контента.
После нажатия кнопки «Сдать » ученики видят диалоговое окно подтверждения, в котором перечислены все вложения к заданиям для конкретного задания. Учащиеся могут нажать на каждый элемент, чтобы открыть вложение к заданию. В случае дополнений это загружает iframe Student View, описанный ранее. Обратите внимание, что вложения к дополнениям отображаются в диалоговом окне подтверждения только в том случае, если они являются заданиями.
Рисунок 6. Список вложений действий в диалоговом окне подтверждения. Обратите внимание, что два вложения Google Arts & Culture не отображаются в этом списке, поскольку они не являются вложениями действий.
Чтобы завершить отправку своей работы, учащимся необходимо нажать кнопку «Сдать» еще раз.
Обратите внимание, что Classroom не выполняет никаких проверок того, была ли выполнена назначенная работа или был ли получен доступ к дополнительному вложению.
Выполнение работы вне класса
Допустимо, чтобы дополнительное приложение открывало новую вкладку или установленное мобильное приложение для студентов, чтобы выполнить назначенное задание или просмотреть назначенный контент. Однако обратите внимание, что студенты должны вернуться в Classroom, чтобы сдать задание. Вы можете предоставить студенту интерактивные элементы управления , если ни один из них не помечен как «Сдать» . Это явно запрещено в Требовании 5.3 и призвано избежать путаницы с кнопкой « Сдать» в Classroom.
Рисунок 7. Вид активности ученика вне Класса. Обратите внимание, что ученик может «Отправить» активность, чтобы обозначить ее завершение на внешней платформе.
После того, как учащиеся закончат работу с заданиями на внешнем сайте, им следует дать указание вернуться в iframe класса, чтобы сдать соответствующее задание.
Рисунок 8. Сообщение о завершении на внешнем сайте, напоминающее пользователю вернуться в Classroom, чтобы сдать задание.
Отменить отправку
Учащиеся имеют возможность отменить отправку задания после того, как они уже сдали его. Это сделано для того, чтобы учащиеся могли внести исправления в свою работу до того, как ее проверит учитель. Они должны сдать ее снова, когда будут готовы.
Возвращенные задания
Задание помечается как возвращенное учителем после того, как он рассмотрел (и, по желанию, оценил) работу ученика. Это предназначено для того, чтобы учителя уведомляли учеников о том, что их оценки завершены и что ученик должен просмотреть возвращенные вложения.