Histórias, personagens e imagens podem ter um forte impacto na forma como as crianças se sentem ou pensam sobre elas, os outros e o mundo ao redor. Não importa se você cria ou seleciona conteúdo para crianças, é importante considerar como elas podem interpretar as mensagens exibidas.

Princípios fundamentais

Histórias, jogos e imagens fazem sentido. Até mesmo um vídeo curto comunica algo a uma criança. Lembre-se de que você tem uma oportunidade única para influenciar positivamente o que as crianças veem e fazem em uma tela. O objetivo é proporcionar experiências que sejam apropriadas, enriquecedoras e divertidas.
Evite conteúdo que possa ser perturbador ou confuso com base na idade e na fase de desenvolvimento da criança. Enquanto as crianças mais velhas podem achar uma floresta escura ou assustador, pode ser que as crianças mais jovens pensem assustadoramente. Respeite os pais e mães que querem proteger as crianças contra conteúdo que não é adequado para elas.
Preste atenção nos estereótipos, que costumam ser sutis e não intencionais. Pense em como a história, os personagens, as informações ou a mensagem podem afetar a sensação de saúde da criança, dos outros ou do mundo.

Escrita para crianças

Ao escrever para crianças, é importante entender as diferenças de desenvolvimento entre as faixas etárias. Use essas faixas etárias como um guia, mas lembre-se de que as crianças se desenvolvem em ritmos diferentes, e nem todas se desenvolvem da mesma forma.

A família é o centro da vida social e do mundo deles. Essas pessoas só estão começando a aprender a se comunicar e a socializar e podem ter dificuldade em gerenciar as emoções. As pessoas gostam de ser engraçadas, e o humor delas está crescendo.

Vocabulário

Evite criar experiências com interfaces de texto. Use narração simples e palavras curtas e comuns.

A escola e os amigos têm um papel cada vez mais importante na vida deles. Muitas crianças dessa idade começam a testar a própria personalidade enquanto descobrem quem são comparadas com seus amigos e colegas de classe. Eles gostam de humor humorizado, hipérbole e personagens engraçados.

Vocabulário

Texto limitado com vocabulário complexo.

Normalmente, eles estão imersos na amizade e valorizam o tempo do amigo em relação ao tempo em família. Eles estão explorando a própria identidade e gostam de humor mais sofisticado, como ferro, sarcasmo, enigmas e trocadilhos.

Vocabulário

Texto breve e útil com alguns vocabulários e elementos de linguagem complexos.

Escrita para pais

Ao criar momentos envolventes para os pais, você melhora a experiência das crianças. A forma como você fala com os pais é importante porque define a expectativa de que seu app também é para eles.
A família pode querer gerenciar ou supervisionar a experiência de uma criança mais nova, já que pode querer monitorar, mas não necessariamente controlar, o que a criança está fazendo. Use um vocabulário consistente para definir as expectativas certas para cada faixa etária.
Use uma linguagem clara e direta para que as famílias entendam as declarações legais, o controle dos pais e informações importantes sobre a experiência das crianças.
Pense em maneiras de agradar os adultos, como ocultar os easter eggs na sua experiência e permitir que os pais rirem.
A função dos pais é tomar decisões sobre a experiência dos filhos. Ao explicar algo complexo, mostre as informações de maneira clara para que as famílias estejam cientes e entendam o que está acontecendo. Informe onde a criança deve gerenciar a experiência.