Истории, персонажи и образы могут оказывать глубокое влияние на то, что дети чувствуют или думают о себе, других и окружающем мире. Независимо от того, создаете ли вы или курируете контент для детей, важно учитывать, как ребенок может интерпретировать сообщения, которые он видит.

Руководящие принципы

Истории, игры и образы — вот как мы придаем смысл. Даже короткое видео что-то сообщает ребенку. Помните, что у вас есть уникальная возможность позитивно влиять на то, что дети видят и делают на экране, и стремитесь обеспечить уместный, обогащающий и восхитительный опыт.
Избегайте контента, который может показаться ребенку тревожным или сбивающим с толку в зависимости от его возраста и стадии развития. В то время как дети старшего возраста могут найти темный лес или жуткий дом захватывающими, дети младшего возраста могут найти их пугающими. Уважайте желание родителей защитить своих детей от контента, к которому они не готовы.
Следите за стереотипами, которые часто являются тонкими и непреднамеренными. Подумайте, как история, персонажи, информация или сообщение могут повлиять на здоровое восприятие ребенком себя, других или мира.

Письмо для детей

Когда вы пишете для детей, вам нужно понимать различия в развитии между возрастными группами. Используйте эти возрастные группы в качестве ориентира, но помните, что дети развиваются в разном темпе, и не все развиваются одинаково.

Семья является центром их мира и общественной жизни. Они только начинают учиться общаться и общаться, и им может быть труднее справляться со своими эмоциями. Им нравится быть глупыми, и их юмор расширяется.

Запас слов

Избегайте создания опыта с текстовыми интерфейсами. Вместо этого используйте простую озвучку и используйте короткие общеупотребительные слова.

Школа и друзья играют все более важную роль в их жизни. Многие дети в этом возрасте начинают экспериментировать со своей личностью, выясняя, кто они по сравнению со своими друзьями и одноклассниками. Им нравится фарсовый юмор, гиперболы и забавные персонажи.

Запас слов

Ограниченный текст со сложной лексикой.

Обычно они погружены в свои дружеские отношения и ценят время друзей больше, чем время семьи. Они исследуют свою личность, и им нравится более изощренный юмор, такой как ирония, сарказм, загадки и каламбуры.

Запас слов

Краткий, полезный текст со сложной лексикой и языковыми элементами.

Пишу для родителей

Когда вы создаете увлекательные моменты для родителей, вы улучшаете опыт для детей. То, как вы разговариваете с родителями, важно, потому что это формирует ожидание того, что ваше приложение предназначено и для них.
Родители могут захотеть управлять или контролировать опыт младшего ребенка, в то время как они могут захотеть контролировать — но не обязательно контролировать — то, что делает подросток. Используйте постоянную лексику, чтобы установить правильные ожидания для каждой возрастной группы.
Используйте четкие и прямые формулировки, чтобы родители понимали юридическую информацию, родительский контроль и важную информацию об опыте их ребенка.
Подумайте о том, как доставить удовольствие взрослым, например, спрятать пасхальные яйца в своем опыте, над которыми родители могут посмеяться.
Работа родителей — принимать решения об опыте своего ребенка. Объясняя что-то сложное, излагайте информацию ясно, чтобы родители знали и понимали, что происходит. Убедитесь, что вы сообщаете, куда они должны пойти, чтобы управлять опытом своего ребенка.