Zadbaj o dobrą organizację dzięki kolekcji
Zapisuj i kategoryzuj treści zgodnie ze swoimi preferencjami.
Tworzenie przemyślanych treści
Historie, postacie i obrazy mogą mieć ogromny wpływ na to, jak czują i myślą o sobie, innych osobach i otaczającym ich świecie. Niezależnie od tego, czy tworzysz i dobierasz treści dla dzieci, ważne jest, aby wziąć pod uwagę to, jak dziecko je interpretuje.
Korzystaj z potencjalnych treści dla dzieci
Relacje, gry i obrazy to nasze znaczenie. Nawet krótki film pokazuje coś dziecku. Pamiętaj, że masz wyjątkową szansę, aby pozytywnie wpłynąć na to, co dziecko robi na ekranie, i starać się, by były one odpowiednie, wzbogacające i atrakcyjne.
Zastanów się, co jest odpowiednie dla dzieci w różnym wieku
Unikaj treści, które dziecko może oglądać jako niepokojące lub mylące ze względu na jego wiek i etap rozwoju. Starsze dzieci mogą znaleźć ciemny las lub straszny dom, ale młodsze dzieci mogą je przestraszyć. Szacunek dla rodziców – ochrona dzieci przed treściami, do których dzieci nie są jeszcze gotowe
Podnieś poprzeczkę na reprezentacji
Uważaj na stereotypy, które często są subtelne i niezamierzone. Zastanów się, jak fabuła, postacie, informacje lub przekaz mogą wpływać na zdrowe samopoczucie dziecka, innych ludzi i całego świata.
Dostosowanie przekazu do wieku dziecka
Rodzice mogą chcieć nadzorować lub kontrolować działania młodszych dzieci, ale chcą kontrolować, co robi dziecko. Spójnie używaj słownictwa, aby określić właściwe oczekiwania dla każdej grupy wiekowej.
Zaangażuj ich w ważne rzeczy
Zwracaj się do nich w jasny i bezpośredni sposób, aby rodzice zrozumieli, jak ważne jest dla nich prawo, kontrola rodzicielska i ważne informacje na temat ich działań.
Przygotuj się na radosne chwile
Zastanów się, jak możesz urozmaicić dorosłych, na przykład ukryć żarty, z których rodzic może się śmiać.
Decyzja o tym, co dziecko robi w domu, należy do rodzica. Wyjaśniając coś skomplikowanego, zadbaj o to, aby rodzice w jasny sposób zrozumieli je i zrozumieli, co się dzieje. Zadbaj o to, żeby informować dzieci, gdzie mogą zarządzać treściami dostępnymi dla dziecka.
[[["Łatwo zrozumieć","easyToUnderstand","thumb-up"],["Rozwiązało to mój problem","solvedMyProblem","thumb-up"],["Inne","otherUp","thumb-up"]],[["Brak potrzebnych mi informacji","missingTheInformationINeed","thumb-down"],["Zbyt skomplikowane / zbyt wiele czynności do wykonania","tooComplicatedTooManySteps","thumb-down"],["Nieaktualne treści","outOfDate","thumb-down"],["Problem z tłumaczeniem","translationIssue","thumb-down"],["Problem z przykładami/kodem","samplesCodeIssue","thumb-down"],["Inne","otherDown","thumb-down"]],[],[],[]]